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BIBLIOGRAFÍA DEL QUIJOTE 1900-1997

Jaime Fernández S.J. Sophia University. Japón

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'Dolor creador', p. 21.
'Pobreza que enriquece', p. 23.
'La felicidad de escribir', p. 25.
'La estatua espiritual de Don Quijote', p. 29.
'Altruista', p. 31.
'No es un rey de burlas', p. 33.
'Su deber', p. 37.
'El amor quijotesco', p. 41.
'Su ideal', p. 45.
'Cervantes y Don Quijote', p. 47.
'Don Quijote y Sancho Panza', p. 51.
'Cervantes poeta', p. 55.
'Los mejores libros que leyera', p. 61.
'Gran caminante y amante de su tierra', p. 63.
'Eternidad del Quijote', p. 67.
'Su muerte', p. 69.
'Los nuevos quijotes y la grandeza de España', p. 71.
'El Quijote en España', p. 73.
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"Los espacios de la voz": (Introducción). La Edad Media, bajo el imperio de la voz. 'Si queredes oyr lo que vos quiero dezir'. Otros indicios de oralización. Cultura manuscrita, cultura oralizada. Una especial organización del pen samiento y de la expresión. La oralidad y la oralización. Textos en movimiento y ¿oralidad versus escritura? Una transformación que duró varios siglos. La tarea que tenemos por delante, p.7.
"Lectores y oidores en el Siglo de Oro": (Introducción). Varias 'oralidades', 'Lector o oydor'. El ancho público de la literatura áurea. Los géneros oralizados. 1.'Celestinas' y libros de caballerías. 2.Libros de pas tores, novelas cortas, cuentos. 3.La poesía lírica. 4.El teatro. 5.Otros géneros prosísticos. Nuevamente el público: sus transformaciones, p. 21.
"La ortografía elocuente": Escribir bien para pronunciar bien. Sentido y función de las letras del alfabeto. La puntuación, para los oídos. ¿Satisfacer a los oídos o a los ojos?, p. 39.
"Ver, oir, leer": (Introducción). Ambivalencias léxicas: leer. Ambivalencias léxicas: decir, hablar. Ambivalencias léxicas: recitar. Ambivalencias léxicas: contar, narrar, referir. Ambival encias léxicas: oír. Maridajes extraños. Las sinonimias. ¿Diferenciación semántica o igualación?, p. 47
"La poesía oralizada y sus mil variantes", p. 57.
"El manuscrito poético, cómplice de la memoria": (Introducción). Para una futura tipología de los cancioneros manuscritos. Cancioneros destinados al uso inmediato. Cancioneros destinados a permanecer. ¿Cuidado versus descuido? Manuscrito poético y memoria. El texto fluido. Poesía y canto. Un romance nuevo, copiado de memoria y de oído. El hormiguear de la vida creadora, p. 65.
"El lector silencioso": ¿Desde cuándo? ¿Existe la lectura en silencio? Algunos testimonios españoles. Cervantes, lector silencioso. Dos debates del momento: ¿palabra o escritura?, ¿voz o silencio? Teatro oído y visto o teatro le&i acute;do? De la voz al silencio, del grupo al individuo, del afuera al adentro. Paréntesis sobre la participación comunitaria. El espacio interior de la lectura. Escuchar ya sólo con los ojos, p. 73-86.
"Notas", p. 87-115.
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